Approcher la science des écoles : l’initiative de Farmaindustria et de la Fondation Jiménez Díaz

Les élèves ont eu l’opportunité de découvrir le processus de recherche clinique d’un médicament, depuis la phase scientifique jusqu’à l’administration du traitement au patient. Amelia Martín Uranga, directrice du Département de Recherche Clinique et Translational de Farmaindustria, et Lucía Llanos Jiménez, médecin et responsable de l’Unité de Recherche Clinique à l’Institut de Recherche Sanitaire de la Fundación Jiménez Díaz, ont inauguré la journée en soulignant l’importance de susciter des vocations chez les jeunes, afin qu’ils puissent mettre à profit leur talent dans l’innovation pharmaceutique à venir.

« L’initiative Acercando la ciencia a las escuelas s’inscrit dans le cadre des programmes de Recherche et d’Innovation Responsables (RRI), dont les principaux axes visent à promouvoir l’éducation scientifique. Cela permet aux citoyens d’acquérir les compétences nécessaires pour participer aux débats sur la recherche et l’innovation, tout en encourageant les vocations scientifiques et la participation citoyenne, créant ainsi des liens entre la science et la société. Cela est essentiel dans le domaine de la R&D sur les nouveaux médicaments », a déclaré Martín Uranga.

Lors de sa première intervention, Lucía Llanos Jiménez a expliqué aux participants l’origine historique et l’importance des principes éthiques de la recherche, qui doivent être respectés dans tous les projets de recherche biomédicale, ainsi que le rôle des Comités d’Éthique de la Recherche, chargés d’approuver toute étude impliquant des êtres humains.

Ensuite, Rubén Rodríguez Agudo, technicien du Département de Recherche Clinique et Translational de Farmaindustria, a présenté les différentes étapes permettant à un médicament d’arriver jusqu’au patient, en mettant particulièrement l’accent sur la valeur des essais cliniques, considérés comme « indispensables pour le progrès de la science et pour l’amélioration continue des traitements », et également « comme un espoir pour les patients qui y participent et une preuve de solidarité envers les patients futurs ».

Parmi les meilleures illustrations de l’importance de l’innovation biomédicale figurent les vaccins, abordés par Helena Moza, du Service de Médecine Préventive et de Santé Publique de la Fundación Jiménez Díaz. « Les vaccins sont sans doute les instruments ayant sauvé le plus de vies dans l’histoire. Ils ont été fondamentaux, notamment au cours de la terrible pandémie de Covid-19 », a-t-elle affirmé.

En outre, tout progrès en science nécessite l’implication des patients, comme l’a souligné Carlos María Villanueva, jeune participant à un essai clinique pour un nouveau médicament visant à protéger les personnes immunodéprimées contre diverses variantes du coronavirus.

Acercando la ciencia a las escuelas est une initiative de Farmaindustria réalisée en partenariat avec des instituts de recherche sanitaire (IIS), reconnus comme centres d’excellence. Actuellement, 35 IIS sont accrédités par le Ministère de la Science, de l’Innovation et des Universités, répartis sur treize communautés autonomes et totalisant plus de 29 000 chercheurs. Ces instituts visent à intégrer divers domaines d’étude pour renforcer les capacités de recherche et améliorer les résultats des soins de santé. Farmaindustria collabore avec la plupart de ces centres sur des questions liées à la promotion de la recherche biomédicale dans le pays.

Dans cette optique, Acercando la ciencia a las escuelas répond au concept de « science ouverte » en cherchant à rendre le savoir scientifique accessible à tous. En collaboration avec la Fundación Jiménez Díaz, cette édition marque la neuvième du programme, qui a déjà touché près de 1 000 élèves cette année, issus d’une trentaine d’établissements dans le Pays Basque, en Cantabrie, en Andalousie, en Catalogne et à Madrid.